...

มาตรฐาน  ว 4.2  เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม

ตัวชี้วัด
ป.1/1   แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้การลองผิดลองถูก  การเปรียบเทียบ 

ป.2/1  แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา อย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความบอกเล่า 

ป.2/2  เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาด ของโปรแกรม 

ป.3/1  แสดงอัลกอริทึมในการทำงานหรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความ 

ป.3/2  เขียนโปรแกรมอย่างง่าย โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือสื่อ และตรวจหาข้อผิดพลาด ของโปรแกรม 

ป.4/1  ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบาย การทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย 

ป.5/1  ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การอธิบาย การทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์ จากปัญหาอย่างง่าย
ป.6/1  ใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการอธิบายและออกแบบวิธีการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตประจำวัน

การแก้ปัญหา
ระดับประถมศึกษาตอนต้น

1 การเปรียบเทียบ

2 การลองผิดลองถูก

3 การคิดอย่างเป็นระบบ

4 การคิดอย่างเป็นขั้นตอน

5 การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ


การแก้ปัญหา
ระดับประถมศึกษาตอนปลาย

1 การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

2 อัลกอริทึม

3 การเขียนโปรแกรม

สาระการเรียนรู้ที่แนะนำ สำหรับชั้น ป.1-6 

⚪⚪⚪

วิทยาการคำนวณ (Computing science) เป็นวิชาที่มุ่งเน้นการเรียนการสอนให้เด็กสามารถคิดเชิงคำนวณ (Computational thinking) มีความพื้นฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital technology) และมีพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information literacy) ซึ่งเป็นพื้นฐานไปสู่การแก้ปัญหาและการสร้างสรรค์ที่เป็นประโยชน์ ในชีวิตจริง

กระบวนการแก้ปัญหาแบบเป็นลำดับและใช้เหตุผลอย่างมีตรรกะซึ่งจะช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะการคิด การวิเคราะห์ การแก้ปัญหาที่เป็นระบบ และต่อยอดกระบวนการคิดเชิงคำนวณสู่การ Coding 

• การลองผิดลองถูก เป็นการแก้ปัญหารูปแบบหนึ่งสามารถทำได้โดยทดลองแก้ปัญหาหลาย ๆ วิธี

• การลองผิดลองถูก นำไปสู่การคิดอย่างเป็นระบบได้

ป.1 การแก้ปัญหาให้ประสบความสำเร็จทำได้โดยใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหา ตัวอย่างกิจกรรมการแก้ปัญหาอย่างง่าย เช่นเกมเขาวงกต เกมหาจุดแตกต่างของภาพ การจัดหนังสือใส่กระเป๋า 

ป.1 การแก้ปัญหาให้ประสบความสำเร็จทำได้โดยใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหา ตัวอย่างกิจกรรมการแก้ปัญหาอย่างง่าย เช่นเกมเขาวงกต เกมหาจุดแตกต่างของภาพ การจัดหนังสือใส่กระเป๋า 

ป.2 แสดงลำดับขั้นตอนการทำงานหรือการแก้ปัญหา อย่างง่ายโดยใช้ภาพ สัญลักษณ์ หรือข้อความบอกเล่า 

...

การแก้ปัญหาอย่างง่าย ด้วยการเปรียบเทียบและลองผิดลองถูก

การเปรียบเทียบ และลองผิดลองถูก เมื่อเปรียบเทียบของสองสิ่งอาจพบความเหมือน และความแตกต่าง ความเหมือนและความแตกต่าง อาจขึ้นอยู่กับลักษณะภายนอก หรือการใช้งาน  เช่น การตัดสินใจเลือกเส้นทางกลับบ้านหรือเส้นทางไปยังที่ต่างๆสามารถเลือกได้หลายวิธีโดยวิธีการลองผิดลองถูก  ผลที่ได้จะทำให้เรารู้ว่า การแก้ปัญหาโดยการลองผิดลองถูกในการเลือกเส้นทางสามารถเลือกได้หลายวิธีเพื่อคัดเลือกวิธีที่เหมาะสมที่สุด

การเปรียบเทียบความเหมือน ดูได้จากลักษณะที่มองเห็น และเปรียบเทียบ

ว่ามีสิ่งใดที่ซ้ำกัน เป็นแบบเดียวกัน แล้วจึงสรุปสิ่งที่เหมือนกัน

การเปรียบเทียบความแตกต่าง ดูได้จากหน้าที่การทำงาน
ที่ไม่เข้าพวก หรือต่างกัน แล้วจึงสรุปสิ่งที่แตกต่างกัน

การแก้ปัญหา โดยคิดอย่างเป็นขั้นตอน

การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน เราอาจฝึกฝนด้วยการเรียงลำดับเหตุการณ์ต่างๆในชีวิตประจำวัน เช่น ลำดับเหตุการณ์ตั้งแต่ตื่นนอนจนกระทั่งไปถึงโรงเรียน หรือ ลำดับเหตุการณ์การแต่งกาย เล่าเรื่องราวเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่คุ้นเคยเป็นลำดับได้อย่างถูกต้อง เหตุการณ์บางเหตุการณ์อาจไม่ต้องเรียงลำดับ

เทคนิคง่ายๆ ที่จะทำให้เราเข้าใจลำดับขั้นตอนได้อย่างรวดเร็ว คือ การเรียงบัตรคำสั่งอย่างเป็นลำดับขั้นตอนชัดเจนและถูกต้อง เพื่อแก้ปัญหาไปยังเป้าหมายที่กำหนดไว้ ซึ่งการแก้ปัญหาโดยแสดงลำดับขั้นตอนที่ชัดเจนและครบถ้วนจากปัญหาที่มีเป้าหมายต่อเนื่องกันมากกว่า 1 เป้าหมาย

การแก้ปัญหา โดยคิดอย่างเป็นระบบ

การค้นหาอย่างเป็นระบบ เป็นการแก้ปัญหาอย่างง่ายด้วยการเปรียบเทียบอีกแบบหนึ่ง  การค้นหาจากภาพ เป็นการปรียบเทียบเพื่อค้นหาสิ่งที่ต้องการ ซึ่งต้องทำอย่างเป็นระบบ

การแก้ปัญหาที่ซับซ้อนบางอย่าง สามารถแก้ไขได้ด้วยเทคนิค การลองผิดลองถูก ซึ่งจะใช้ได้ดีกับปัญหาที่มีโอกาสลองผิดลองถูกได้หลายครั้ง แต่สำหรับปัญหาบาง

อย่างไม่สามารถลองผิดลองถูกได้ เมื่อเราเปรียบเทียบและวางแผนอย่างเป็นขั้นตอนได้ ก็จะส่งเสริมให้เราคิดอย่างเป็นระบบ

• การคิดอย่างเป็นระบบ และปรับปรุงวิธีการแก้ปัญหาให้ดีขึ้นจะช่วยให้แก้ปัญหาได้สำเร็จ

• การค้นหาอย่างเป็นระบบ ทำให้เรามั่นใจได้ว่าสามารถแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง และครบถ้วน

• การค้นหาอย่างเป็นระบบทำได้หลายวิธี เช่น ค้นหาจากซ้ายไปขวาจากบนลงล่าง จากใกล้ไปไกล หรือค้นหาทีละส่วน

...

นักเรียนทำกิจกรรม การแก้ปัญหาอย่างง่าย โดยเรียนรู้จากการ์ตูนน่ารักของพี่จาวา แล้วทำกิจกรรมทดสอบความรู้ได้เลยนะคะ แต่.. กิจกรรมนี้ นักเรียนจะต้องเข้าระบบสมาชิกก่อน สามารถใช้อีเมลของโรงเรียน หรือรหัสที่คุณครูมอบให้ได้เลยนะ

การรู้จักแก้ปัญหา

เราทุกคนพบเจอสิ่งต่างๆ มากมายในชีวิตประจำวัน บางเรื่องทำให้อยากรู้ บางทีก็ตกใจ ทำอะไรไม่ถูก นั่นแหละคือ สิ่งที่เรียกว่า ปัญหา หนึ่งปัญหาอาจมีวิธีแก้ไขมากมาย ดังนั้น เราต้องวางแผนให้ดีว่า จะแก้มันให้สำเร็จได้อย่างไรบ้าง

การลองผิดลองถูก

เรามักพบปัญหามากมายในชีวิตประจำวัน แต่ใช่ว่าจะแก้ไม่ได้นะปัญหาต่างๆ นั้น สามารถแก้ไขได้หลากหลายวิธี ซึ่งแต่ละวิธีก็มีทั้งข้อดี-ข้อเสีย เพื่อนๆ ต้องเลือกวิธีที่เหมาะสมกับตนเอง แล้วชีวิตประจำวันของเราก็จะราบรื่น

การเปรียบเทียบ

ปัญหาที่พบเจอนั้น โดยมากจะแตกต่างกันไปตามสถานการณ์ วิธีแก้ก็มีมากมาย แต่แนวทางง่ายๆ มีสองแบบ คือ การเปรียบเทียบ และการลองผิดลองถูก

กิจกรรมการแก้ปัญหา เรื่อง "ทุกปัญหามีทางแก้"

มีจำนวน 6 แบบฝึกหัดโดยให้นักเรียนใส่ชื่อนามสกุล
แล้วใส่ตัวเลขลำดับขั้นตอนของนิทานให้ถูกต้องจากนั้นกด Finish
เพื่อเช็คคะแนน  แล้วแคปหน้าจอนั้น ส่งในอัลบั้มไลน์

กิจกรรมที่ 1.1  https://www.liveworksheets.com/pa2182749oz 

กิจกรรมที่ 1.2 https://www.liveworksheets.com/xv2182786zy 

กิจกรรมที่ 1.3 https://www.liveworksheets.com/ya2182796rj 

กิจกรรมที่ 1.4 https://www.liveworksheets.com/sf2182821fh 

กิจกรรมที่ 1.5 https://www.liveworksheets.com/qs2182835ux 

กิจกรรมที่ 1.6 https://www.liveworksheets.com/uy2182854cm